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Computadores e pessoas com deficiências motoras
Nohemi: Gosto muito de computadores,
e quero aprender mais sobre o assunto,
porque quero estudar ciência da computação.
Então essa é a carreira que quero seguir no futuro.
Buddy: Eu só preciso de ajuda para ligar o computador
e colocar os head-sets na cabeça.
Fora isso, posso operar praticamente tudo sozinho.
Susanna: É uma realização e você se sente muito orgulhosa de si mesma
quando de fato consegue progredir
e fazer algo sem ter que pedir a ninguém.
É como realmente fazer por conta própria!
Narrador: Além do interesse tecnológico,
o que essas pessoas têm em comum é a deficiência motora.
Mas cada um deles é diferente, assim como a forma de utilizar os computadores.
Doug Hayman: É muito incomum existir
um formato único de tecnologia para todas as pessoas.
Cada pessoa com uma deficiência, com uma incapacidade motora,
terá uma configuração única que atenda às suas necessidades.
E o usuário precisa ser o cliente final que decide:
"Esta tecnologia está trabalhando para mim
ou há outra opção que eu deveria usar e que me serviria melhor?"
Narrador: Um problema motor individual pode ou não ser óbvio para os outros,
e pessoas com condições médicas similares
podem precisar de tipos diferentes de tecnologia adaptativa.
O importante é trabalhar em conjunto com a pessoa que vai usar o computador,
para encontrar o melhor ajuste.
Andrew Riggle: Prestar atenção ao indivíduo
e ao que ele precisa,
observando o ambiente real
em que a tecnologia será usada
e também através de conversas individuais.
Narrador: Vamos mostrar alguns exemplos de tecnologia adaptativa
que são usados de forma eficaz por pessoas com deficiências motoras.
E vamos começar chegando até o computador.
Facilidade de acesso
Você não pode usar um computador se não consegue alcançá-lo.
Você precisa conseguir entrar no local, passar pelos corredores
e sentar-se confortavelmente na estação de trabalho.
Os computadores no trabalho e na escola devem estar
em locais acessíveis a pessoas que utilizam cadeiras de rodas.
Andrew: O acesso físico aos prédios, laboratórios, salas de aula,
tudo isso é extremamente importante porque essa tecnologia,
independente de todos os benefícios, é totalmente inútil
para pessoas com deficiências motoras quando não podem chegar até ela.
Dan Comden: Isso significa ter uma rampa se existem escadas.
Ter um elevador se há escadas dentro do prédio,
ter espaço suficiente nos corredores nos laboratório de informática,
ou ter espaço suficiente no saguão.
Narradora: Os móveis também fazem a diferença.
É importante ser flexível na forma de posicionar
teclados, monitores e a altura da mesa.
Mesas reguláveis podem ser ajustadas para cima ou para baixo,
para que o monitor fique na altura mais confortável.
Suportes de teclado vão para cima ou para baixo,
ou podem se inclinar, para facilitar a digitação.
Acesso ao teclado
Narradora: Alguns deficientes motores
não têm flexibilidade ou alcance motor para utilizar um teclado padrão.
Felizmente, existe um grande número de alternativas disponíveis.
Algumas já estão incorporadas aos sistemas operacionais comuns existentes.
Dan: O fato de que existem algumas funcionalidades básicas
integradas aos sistemas operacionais é muito importante.
Há coisas muito simples que podem ser feitas usando os painéis de controle.
Painéis de controle com opções de acessibilidade
que dão acesso, acesso básico ao teclado e ao sistema operacional.
Narradora: Por exemplo, alguém utilizando um único dedo ou um bastão de boca
não poderia digitar duas teclas ao mesmo tempo, como "Control" e alguma outra.
Há uma configuração que permite que essas teclas sejam inseridas sequencialmente.
Outra configuração elimina toques repetidos
para alguém que mantém uma tecla pressionada por muito tempo.
E recursos como o corretor automático, comuns nos processadores de textos
e em outros aplicativos, permitem que o usuário
abrevie palavras longas ou até frases com uma curta sequência de letras.
Uma vez configuradas as abreviações, digitar se torna mais rápido e preciso.
Existem também adaptações físicas a serem consideradas.
Por exemplo, o protetor de teclas.
Susie: O protetor de teclas tem uma grade que se encaixa sobre o teclado.
Ele tem furos para cada tecla, e evita
que a pessoa pressione uma tecla acidentalmente
no caso de descontrole motor.
Narradora: Para pessoas com mobilidade reduzida, um mini teclado pode ser útil.
Existem teclados para destros e canhotos, que podem ser usados com apenas uma mão.
Para pessoas com boa mobilidade mas destreza insuficiente,
há teclados com teclas muito grandes.
Para quem não pode acionar um teclado fisicamente,
um teclado virtual pode ser de grande ajuda.
Ele aparece na tela do computador como a imagem de um teclado.
As teclas podem ser ativadas com um mouse, trackball ou outro dispositivo apontador.
Alguns teclados virtuais podem incluir recursos
como a alternância de layouts das teclas ou um software de predição de palavras.
Predição de palavras
Programas de predição de palavras ajudam na digitação correta e mais rápida.
O programa estimula o usuário com uma lista
de escolhas possíveis de palavras, baseada em palavras já digitadas.
Alguns programas incluem novas palavras à medida em que são usadas,
e trabalham com o vocabulário habitual do usuário para fazer predições.
Buddy: Vou digitar uma letra, por exemplo, digitei a letra "T",
e cerca de cinco palavras começando com "T" vão aparecer,
as que eu utilizo com mais frequência.
Elas aparecem, eu clico e a palavra simplesmente é digitada.
Sistemas apontadores alternativos
Dan: Interfaces de uso gráfico estão por toda a parte,
e você precisa de um apontador para acessar o material
nos ícones do computador, clicar, apontar, todas essas coisas.
Então ou você precisa utilizar um mouse ou acha uma alternativa para isso.
Narradora: As trackballs são uma boa saída.
A superfície de controle da trackball é mais fácil de manipular do que o mouse.
Em algumas trackballs, botões oferecem recursos tais como duplo clique,
clicar e segurar, e outros comandos. Elas podem ser usadas sobre a mesa
ou, para pessoas que utilizam os pés em vez das mãos, sobre o piso.
Pessoas com bom controle da cabeça, porém sem uso dos membros,
podem utilizar um apontador controlado pela cabeça.
O sistema utiliza detecção por raios infravermelhos
e um transmissor ou refletor na cabeça do usuário.
Ele traduz os movimentos da cabeça em movimentos de apontar na tela.
Isso pode ser combinado com um teclado na tela,
propiciando um controle total do computador.
Buddy: O Head Master que eu uso
apenas controla o mouse e o cursor sobre o teclado.
Essa parte onde eu assopro é o botão do clique.
Interruptores
Narradora: Interruptores funcionam com caixas ou emuladores
que enviam comandos de teclado ou mouse para o computador.
Há muitos tipos, e podem ser controlados praticamente por qualquer parte do corpo.
Doug: Algumas pessoas utilizam um interruptor fixado em um braço,
e esse braço pode ser instalado no local ideal para os usuários.
Alguns podem usar um interruptor, apenas um botão de liga e desliga
que faz a interface com o computador e quase sempre é usado
para controlar um teclado de tela,
para que eles possam digitar normalmente.
O software também pode ser usado com o mesmo botão para controlar
a direção do mouse, além dos comandos do lado direito e esquerdo do mouse.
Narradora: Digitalização e o Código Morse
são dois métodos de entrada que dependem dos interruptores.
Com o scanner, o usuário ativa um botão que traz um menu de opções na tela,
em seguida continua acionando o botão para fazer escolhas específicas.
O Código Morse usa um dispositivo de sucção e sopro,
onde o ponto é uma sucção e o traço é um sopro.
Equipamentos e programas especiais traduzem o Código Morse
em um formato lido pelo computador.
Esse tipo de sistema precisa ser instalado por profissionais experientes.
Doug: É conveniente pensar sobre um vasto leque de adaptações
necessárias às pessoas com deficiências motoras.
As pessoas podem utilizar um botão ativado pela luz perto dos olhos,
e podem dar uma piscada longa ou curta.
Então, com esse dispositivo de entrada,
até uma pessoa com deficiência grave pode controlar um computador,
pode usar um teclado de tela e escrever para alguém,
pode entrar na Internet, fazer coisas que as outras pessoas fazem no computador.
Outras pessoas podem ter maior funcionalidade.
Elas podem estar limitadas por...
Podem mover a cabeça, podem falar bem mas não podem fazer nada com as mãos,
então talvez usem reconhecimento de voz para controlar o computador
ou botões que podem ser colocados atrás da cabeça para que possam clicar,
usar o botão direito ou esquerdo ou até a cabeça para controlar o cursor.
Reconhecimento de voz
Oscar: Estou no terceiro ano.
Narrad.: O reconhecimento de voz permite que o teclado seja totalmente eliminado.
Oscar: Este programa me ajuda a digitar.
Tudo o que eu falo é digitado.
É um microfone.
Falo no microfone e o programa digita na tela do computador.
Narrador: O software de reconhecimento de voz
converte palavras faladas em texto no computador.
A pessoa usuária fala no microfone normalmente.
Esse sistema requer que o usuário o treine para reconhecer sua voz em particular.
Também é importante corrigir qualquer erro de reconhecimento cometido pelo sistema.
Estudante, ditando: A maioria de nós é intimidada por computadores.
Narradora: Para usar a tecnologia de reconhecimento de voz eficientemente,
é importante ter boa voz e fôlego resistente.
Boa interpretação de texto também é útil,
pois há sempre correções a serem feitas no programa de saída de texto.
Estudante, ditando: Mas fica mais fácil com a prática.
Sistemas de leitura
Leitor de tela: A pesquisa confirma o que muitos de nós acreditamos.
Narradora: Sistemas de leitura, que incluem dispositivos e programas,
são úteis para quem tem dificuldade de segurar impressões ou virar páginas.
Um scanner converte uma cópia impressa em uma imagem digital,
que é transformada em um arquivo de texto que é reconhecido pelo computador.
Em seguida, as palavras aparecem na tela e são lidas pelo sintetizador de fala.
A parte mais importante na seleção de tecnologia adaptativa
é reconhecer as necessidades do indivíduo que irá utilizá-la.
As melhores adaptações são aquelas escolhidas pelos usuários.
É tudo uma questão de sucesso pessoal.
Andrew: A tecnologia adotada hoje está rapidamente se tornando
o centro da economia moderna e da nossa vida social.
Sem a tecnologia que nos permite ter acesso a esses novos recursos,
é quase impossível que os deficientes participem plenamente da sociedade.
Para mais informações sobre acessibilidade tecnológica
consulte www.uw.edu/accessibility
O conteúdo desta apresentação é baseado
no trabalho apoiado pela Fundação Nacional da Ciência
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