El ordenador es una herramienta valiosa
Una vez he accedido a la información,
el ordenador me hace más independiente
Cuando utilizo un ordenador,
soy como cualquier otro estudiante.
Trabajando Juntos: Discapacitados y Tecnología de la Computación
Dan Comden: Consultor de Tecnologías de Acceso
El ordenador es una herramienta vital para la educación y el empleo.
En realidad no hay nada que haga la cantidad de cosas
que un ordenador puede hacer, pero no es perfecto.
Esto se debe a que no todos pueden usar un ordenador normal
y es aquí donde entra la tecnología adaptativa.
Con un poco de hardware o software extra
los ordenadores e Internet son
accesibles a gente con un amplio rango de capacidades
y discapacidades.
La tecnología adaptativa proporciona un gran resultado
a cambio de una inversión relativamente pequeña.
El coste de la tecnología adaptativa
es realmente bajo, en particular
cuando observas el impacto que puede
tener sobre una persona capaz de hacer su trabajo
de forma más efectiva y eficiente.
La tecnología adaptativa aborda
los restos impuestos por ciertas discapacidades específicas.
Por ejemplo, la visión reducida.
Visión reducida
Nate: Utilizo un ampliador de pantalla
que me permite ver todo lo que hay en la pantalla del ordenador
y que una persona normal vería con texto normal en ella.
Para alguien sensible a la luz,
un programa puede invertir la pantalla, de oscuro a claro
y viceversa.
Las etiquetas con caracteres grandes
son también útiles para los discapacitados visuales
sobre todo si solo están aprendiendo a escribir a máquina.
Ceguera
La adaptación más habitual para gente ciega
es la salida hablada.
El laboratorio está bien provisto de tecnología adaptativa.
Se organizan visitas y demostraciones bajo cita.
Justin: En realidad, me ayuda mucho en Internet.
Tengo una salida hablada que lee todo lo que aparece
en la pantalla del ordenador,
Así puedo acceder a lo que quiero en el ordenador
y me ha ayudado mucho.
Un escaner combinado con salida hablada permite a los ciegos
leer material impreso.
Un tipo alto disfrazado de Batman
surge volando en el cielo invernal.
Otras adaptaciones incluyen pantallas Braille
e impresoras Braille.
Discapacidad del habla y del oído
La gente con discapacidad del habla o del oído
puede usar sus ordenadores para comunicarse con amigos,
profesores y compañeros de trabajo.
Katie: Me encanta usar Internet porque es más fácil
comunicarse con la gente, en vez de
usar el teléfono.
Puedo leerlo en lugar de escucharlo,
y para mí es más fácil leer que escuchar.
(Jessie) Sí, Internet es útil.
Me permite comunicarme más fácilmente
gracias a mi voz.
Me permite decir más, expresarme más fácilmente.
Jugamos ... otra ... vez
¿Jugamos otra vez?
Profesor: Hay sitios donde puedes aterrizar si estás en azul
y eres más visible.
La gente que no puede hablar
puede utilizar dispositivos de comunicación para participar
en discusiones de grupo e individuales.
Anthony: Es como el uniforme de nuestros soldados.
Profesor: Exactamente.
Los que no pueden oír necesitan alternativas visuales
a la salida de sonido.
Buffy: Cuando los ordenadores hablan
tienen formas de poner subtítulos.
TV: El instituto debería tener un servicio de asistencia al discapacitado
o al menos una persona de contacto que te atienda.
Lloyd: El sistema computerizado que utilizo tiene
una salida visual en lugar de sonora,
que significa que en vez de tocar un timbre o una campana
la pantalla parpadea.
Discapacidad de aprendizaje
Las personas con discapacidad de aprendizaje
pueden usar varios programas de ayuda para leer y escribir.
La tecnología adaptativa abarca desde comprobación ortográfica
y gramatical, hasta entrada y salida hablada.
Washington lidera la salud global a nivel mundial.
Patrick: Me ayuda con los deberes, porque cuando mi madre y yo
intentamos hacerlos, solemos pelearnos, o sea que
casi siempre resulta en algo malo.
Así que si puedo hacerlos yo solo, mucho mejor.
Plan para Washington Fase 2: del 7 al 13 de agosto.
Joshua: He utilizado básicamente procesadores de texto
normales con comprobación gramatical y ortográfica,
y diccionarios en el ordenador.
Solo el procesador de textos ya reduce mucho el tiempo
que se emplea en escribir cosas.
Crystal: Tengo una caja vocal que me lo lee,
para que pueda entender lo que estoy leyendo.
¿Fue Hellen Keller la primera norteamericana ciega y sorda
que recibió educación?
Crystal: Y luego cuando tengo que por ejemplo leer libros,
los escaneo para que me los puedan leer,
así no paso dos horas en leer una sola página o lo que sea.
David: Lo que considero realmente útil son los programas
de transcripción de sonido a texto.
Ya sabes, le hablas al ordenador y él te lo escribe.
En la Universidad de Washington,
una variedad de hardware y software ...
David: He escrito trabajos en clase en una cuarta parte del tiempo
que habría tardado en escribirlos a mano.
Con este programa, solo digo la palabra
y esta aparece en la pantalla.
Discapacidades de movilidad
Las personas con discapacidad de movilidad tienen un amplio
abanico de tecnologías adaptativas-
Para algunos, resulta útil tener flexibilidad para colocar
las bandejas, monitores y teclados.
Rodney: Yo uso una prótesis bucal para escribir.
Como mínimo alcanzo hasta 30 palabras por minuto cuando
las palabras van de mi cabeza al teclado.
Me gusta escribir un montón de cosas
y si no fuera por los ordenadores, y los procesadores de texto,
correctores ortográficos y esas cosas, tardaría muchísimo más.
Erofei: Yo tengo un ratón de bola (trackball) para el cursor
y uso Teclas Pegajosas para, por ejemplo, pulsar Ctrl + Shift
El ordenador me ayuda a redactar mejor mis trabajos
y es más fácil para mi brazo.
No tengo que usar mi prótesis.
Jeffrey: Una cosa que uso es un teclado en el que
las teclas se agrandan y hay más espacio entre ellas,
porque cuando uso un teclado normal,
me salen letras dobles.
Para personas que escriben solo con una mano, existen teclados
para zurdos y para diestros.
También pueden usar un teclado en pantalla, con un puntero
para la cabeza, o un palo en la boca para controlar el ordenador.
Los programas de predicción de texto pueden aumentar la velocidad y precisión.
Buddy: Tengo un teclado en pantalla
y también predicción de texto, donde yo mando una letra, por ejemplo la T
y aparecen unas 5 palabras que comienzan por la T,
las que más utilizo.
Las palabras salen y yo hago clic sobre una y se escribe sola.
Lo hago bastante rápido.
Otras personas pueden elegir no usar el teclado,
Utilizan el código Morse.
Un interruptor de flujo de aire registra un punto al absorber
y una raya al soplar.
Hay disponibles aparatos y programas para traducir código Morse
en lenguaje de ordenador.
Oscar: Este año me gradúo.
Otras personas prefieren usar un sistema de entrada hablada
para reemplazar el teclado.
Oscar: Yo uso un programa que me ayuda a escribir.
Escribe todo lo que digo.
Le hablo al micrófono y lo escribe
en la pantalla del ordenador.
Me hace sentir mucho más independiente
y no tengo que depender tanto de nadie porque puedo hacerlo yo solo.
Discapacidades de la salud
Se puede acceder a Internet
desde casi cualquier ubicación, a cualquier hora
que una persona quiera hacerlo.
Esto es un beneficio real para los discapacitados auditivos.
Nadira: Creo que el ordenador puede ayudar a niños hospitalizados.
Cuando estuve en el hospital durante digamos un mes,
hablaba con otros chicos y podía
socializar con ellos, y la gente
me enviaba correos electrónicos, saludos y que me pusiera bien.
Mitch: El año pasado he vivido en el hospital.
y la conexión a Internet de allí
me permitió comunicarme con mis profesores.
Alex: Creo que Internet es realmente útil para los alumnos
que no pueden ir a clases por motivos médicos, porque les ayuda
a contactar con los profesores, obtener recursos y socializar
con otros alumnos. Es muy útil.
Tecnología significa éxito
Para cualquier persona discapacitada la tecnología computacional adaptativa
es un elemento vital para triunfar en la escuela y en el trabajo.
Buddy: Es más divertido, quiero decir, he tenido a gente que escribía para mí
y, no sé, no resulta divertido decirle a alguien lo que tiene que escribir.
Es como en clase de poesía, cuando me siento raro intentando
decirle a algún amigo o a mi asistente
lo que pienso y lo que quiero escribir en el papel.
Nhi: Me gusta usar mi ordenador
porque me ayuda a ser independiente.
Hollis: Me permite expresar mis ideas.
Shem: Yo vivo virtualmente en los ordenadores.
En ellos la gente está en el mismo nivel.
En el mundo electrónico, todos somos iguales.
Para más información sobre
tecnologías de accesibilidad, consulte la web
www.uw.edu/accesibility
El contenido de esta presentación
está basado en trabajos sufragados por
la Fundación Nacional para la Ciencia
con referencia 9800324.
Cualquier opinión, resultado, así como
conclusiones o recomendaciones expresadas
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necesariamente el punto de vista de
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