WEBVTT 00:00:02.600 --> 00:00:10.879 [موسيقى] 00:00:10.978 --> 00:00:11.839 مرحباً يَا رِفَاق 00:00:11.856 --> 00:00:12.616 مرحبًا 00:00:12.616 --> 00:00:13.622 كيف حالكم يا رفاق؟ 00:00:13.660 --> 00:00:14.460 نَحْن بِخَيْر! 00:00:14.799 --> 00:00:16.129 لأكثر مِن عشرينَ سنة 00:00:16.180 --> 00:00:19.505 مركز جامعة واشنطن "دويت" 00:00:19.560 --> 00:00:22.719 يُناصر طُلاب ذَوِي الاحتياجات الْخَاصَّة 00:00:22.820 --> 00:00:26.339 إذ يُمكنهم ويوفر لَهُم بيئة مجتمعية داعمة 00:00:26.339 --> 00:00:27.960 حالَما يَدخُلون الكُلية. 00:00:28.000 --> 00:00:31.480 شيرلي بوركستالير هي مُؤَسِّسَة ومديرة المَركز، 00:00:31.480 --> 00:00:36.939 ويعني: تَمكين ذَوِي الاحتياجات الخاصة وتوفيرالفُرص والترابط الشبكي والتقني 00:00:36.939 --> 00:00:38.738 شَعرتُ أننا بحاجة ماسة لإنشائه. 00:00:38.740 --> 00:00:42.930 لدينا بَرامج دِراسية خاصة وخدمات لِذَوي الاحتياجات الخاصة 00:00:42.945 --> 00:00:44.165 ولكِن فَكرتُ أننا بِحاجة 00:00:44.190 --> 00:00:47.249 للتواصل مَع مُراهقي ذَوِي الاحتياجات الخَاصة فِعْلِيًّا 00:00:47.299 --> 00:00:51.439 ومساعدتهم للعبور من مرحلة مُعينة في حياتهم لِأُخرى 00:00:51.439 --> 00:00:54.599 إذ لا خَدمات شبكية آمنة لَهُم 00:00:54.640 --> 00:00:59.156 لذا كانَت فِكرتي أن نتواصل مَع مراهقي ذَوِي الاحتياجات الخاصة 00:00:59.259 --> 00:01:02.640 ليصبحوا جُزءًا لأي مُجتمع ما. 00:01:02.649 --> 00:01:06.159 اسمِي اريكا وأنا صَمّاء 00:01:06.159 --> 00:01:10.989 وأخطط للتخصص باللغَة الإنجلِيزية المَعنية في ريادة الأعمال. 00:01:11.068 --> 00:01:12.269 مرحبًا، اسمِي كيلا 00:01:12.309 --> 00:01:15.179 وأنا طالبة الصف الثّاني فِي جامِعة واشنطن 00:01:15.180 --> 00:01:19.450 حَيث أدرس تخصصين فِي القانون: المجتمع والعدالة، وذوي الاحتياجات الخاصة 00:01:19.480 --> 00:01:22.785 وأريد إكمال دراستي لكي أصْبحَ مُحامِية حُقوق ذَوِي الاحتياجات الخاصة 00:01:22.840 --> 00:01:27.020 وأنا ولدت مَبتورة، بِلا ثَلاثَة أطرَاف. 00:01:27.060 --> 00:01:29.700 كما فكرت أيضًا أن ثَمّةَ حَاجَة لِلمزيد مِن القَادَة 00:01:29.700 --> 00:01:31.640 فِي مُجتمع ذَوِي الاحتياجات الخَاصّة 00:01:31.640 --> 00:01:36.159 وَلَن يُصبِحوا قَادة مَا لَم يَخُوضُوا تَجربة القِيادة 00:01:36.159 --> 00:01:37.979 وفي مَنهج بَرنامج دويت 00:01:38.040 --> 00:01:41.460 نمنحهم التَّجَارِب اللازمة، لِكَي يُصبِحوا قادَة، 00:01:41.560 --> 00:01:43.680 مَثَل إرشاد الطُلاب الأصغر سِنًا. 00:01:44.079 --> 00:01:47.160 هذا مَا يُقام في مُخيم دويت الصيفِيّ فِي جَامِعة واشنطن 00:01:47.160 --> 00:01:51.100 يَتَعَلَّم طلاب ذَوِي الاحتياجات الخَاصة القادمين من جميع أنحاء الولايات 00:01:51.150 --> 00:01:54.910 عَن الجامعة والتكنلوجيا وعَن بعضِهم البَعض. 00:01:55.019 --> 00:01:56.119 مَا يَكتشفه الطُلاب 00:01:56.120 --> 00:01:58.900 عِندمَا نَجمعهم ببعضهم البعض، 00:01:58.900 --> 00:02:03.580 أنّهم يُواجهُون نَفس التحَدِيات. 00:02:03.680 --> 00:02:06.300 وكذلِك يَتعَرفُون على أنواعِ أُخرَى مِن الإعَاقات. 00:02:06.299 --> 00:02:09.359 على سبِيل المِثال، الطالب الذي يُعاني مِن عُسر القِراءة، 00:02:09.439 --> 00:02:12.280 سيتعلم عن التحديات الَّتِي يُوَاجِههَا من لديه عمى. 00:02:12.300 --> 00:02:15.719 في المخيم، انيتا، والتي تستخدم كُرسيًا متحركًا، 00:02:15.719 --> 00:02:18.960 تَحَدّثَت مع اريك عَن التنكس البقعي. 00:02:18.960 --> 00:02:21.900 كَيف تتعايش مَع إعاقتك، يا ارِيك؟ 00:02:21.900 --> 00:02:25.439 كثيرًا ما أطلب المُسَاعَدَة 00:02:25.439 --> 00:02:28.719 مثلًا احتاج لأوراق أكبر لِكل اختباراتي 00:02:28.740 --> 00:02:32.460 ووقت أكثر لان عَيْنَيَّ تتعبان بيسرٍ. 00:02:32.479 --> 00:02:36.679 هَدَف المركز هُو تَحْضِير الطلاب لمهن ناجحة. 00:02:36.719 --> 00:02:40.620 وحتى يجتازوها، يَجِبُ أَنْ ينجحوا في الجامعة. 00:02:40.659 --> 00:02:42.939 من المهم أن يتمكن ذَوَي الاحتياجات الخاصة 00:02:42.939 --> 00:02:45.379 مِن الوصولِ إلى البرامج والمصادِر 00:02:45.379 --> 00:02:47.900 بِسُهُولَة كون المسألة عَدَالة إجتماعية. 00:02:47.939 --> 00:02:50.359 المذهل بشأن المركز، كوني أعمل منذ وقتٍ طويل، 00:02:50.360 --> 00:02:53.860 هو رؤية بَعض الطلاب يكبرون أمام عيني. 00:02:53.860 --> 00:02:57.780 اعمل مُنذ 15 سنة والطُلاب الذِين تَعرفتُ اليهم كانوا 15 سنة 00:02:57.780 --> 00:02:58.979 وَالآن أعمَارهُم 30. 00:02:59.020 --> 00:03:02.780 ومِن الممتع رُؤيتهم يَشقون طَريقهم بأنفسهم 00:03:02.780 --> 00:03:06.360 ويبنون حياةٍ لهم. 00:03:06.360 --> 00:03:10.620 عَلمهم المَركز أنهم يستطيعون إنجاز أي شيء.