[موسيقى]
مرحباً يَا رِفَاق
مرحبًا
كيف حالكم يا رفاق؟
نَحْن بِخَيْر!
لأكثر مِن عشرينَ سنة
مركز جامعة واشنطن "دويت"
يُناصر طُلاب ذَوِي الاحتياجات الْخَاصَّة
إذ يُمكنهم ويوفر لَهُم بيئة مجتمعية داعمة
حالَما يَدخُلون الكُلية.
شيرلي بوركستالير هي مُؤَسِّسَة ومديرة المَركز،
ويعني: تَمكين ذَوِي الاحتياجات الخاصة وتوفيرالفُرص والترابط الشبكي والتقني
شَعرتُ أننا بحاجة ماسة لإنشائه.
لدينا بَرامج دِراسية خاصة وخدمات لِذَوي الاحتياجات الخاصة
ولكِن فَكرتُ أننا بِحاجة
للتواصل مَع مُراهقي ذَوِي الاحتياجات الخَاصة فِعْلِيًّا
ومساعدتهم للعبور من مرحلة مُعينة في حياتهم لِأُخرى
إذ لا خَدمات شبكية آمنة لَهُم
لذا كانَت فِكرتي أن نتواصل مَع مراهقي ذَوِي الاحتياجات الخاصة
ليصبحوا جُزءًا لأي مُجتمع ما.
اسمِي اريكا وأنا صَمّاء
وأخطط للتخصص باللغَة الإنجلِيزية المَعنية في ريادة الأعمال.
مرحبًا، اسمِي كيلا
وأنا طالبة الصف الثّاني فِي جامِعة واشنطن
حَيث أدرس تخصصين فِي القانون: المجتمع والعدالة، وذوي الاحتياجات الخاصة
وأريد إكمال دراستي لكي أصْبحَ مُحامِية حُقوق ذَوِي الاحتياجات الخاصة
وأنا ولدت مَبتورة، بِلا ثَلاثَة أطرَاف.
كما فكرت أيضًا أن ثَمّةَ حَاجَة لِلمزيد مِن القَادَة
فِي مُجتمع ذَوِي الاحتياجات الخَاصّة
وَلَن يُصبِحوا قَادة مَا لَم يَخُوضُوا تَجربة القِيادة
وفي مَنهج بَرنامج دويت
نمنحهم التَّجَارِب اللازمة، لِكَي يُصبِحوا قادَة،
مَثَل إرشاد الطُلاب الأصغر سِنًا.
هذا مَا يُقام في مُخيم دويت الصيفِيّ فِي جَامِعة واشنطن
يَتَعَلَّم طلاب ذَوِي الاحتياجات الخَاصة القادمين من جميع أنحاء الولايات
عَن الجامعة والتكنلوجيا وعَن بعضِهم البَعض.
مَا يَكتشفه الطُلاب
عِندمَا نَجمعهم ببعضهم البعض،
أنّهم يُواجهُون نَفس التحَدِيات.
وكذلِك يَتعَرفُون على أنواعِ أُخرَى مِن الإعَاقات.
على سبِيل المِثال، الطالب الذي يُعاني مِن عُسر القِراءة،
سيتعلم عن التحديات الَّتِي يُوَاجِههَا من لديه عمى.
في المخيم، انيتا، والتي تستخدم كُرسيًا متحركًا،
تَحَدّثَت مع اريك عَن التنكس البقعي.
كَيف تتعايش مَع إعاقتك، يا ارِيك؟
كثيرًا ما أطلب المُسَاعَدَة
مثلًا احتاج لأوراق أكبر لِكل اختباراتي
ووقت أكثر لان عَيْنَيَّ تتعبان بيسرٍ.
هَدَف المركز هُو تَحْضِير الطلاب لمهن ناجحة.
وحتى يجتازوها، يَجِبُ أَنْ ينجحوا في الجامعة.
من المهم أن يتمكن ذَوَي الاحتياجات الخاصة
مِن الوصولِ إلى البرامج والمصادِر
بِسُهُولَة كون المسألة عَدَالة إجتماعية.
المذهل بشأن المركز، كوني أعمل منذ وقتٍ طويل،
هو رؤية بَعض الطلاب يكبرون أمام عيني.
اعمل مُنذ 15 سنة والطُلاب الذِين تَعرفتُ اليهم كانوا 15 سنة
وَالآن أعمَارهُم 30.
ومِن الممتع رُؤيتهم يَشقون طَريقهم بأنفسهم
ويبنون حياةٍ لهم.
عَلمهم المَركز أنهم يستطيعون إنجاز أي شيء.