Michael Young: Estamos comprometidos a la noción
de que todos deberían tener una oportunidad
de asistir a la universidad.
Ya siendo en una perspectiva educativa
o perspectiva de investigación
o una oportunidad de trabajar aquí en este instituto
Nos beneficiamos de eso porque luego
podríamos disfrutar de los talentos y habilidades
de esa gente que viene y también de su perspectiva,
que en muchos casos es diferente que la de los demás en el colegio
Entonces la accesibilidad se convierte
en un valor muy importante
para la universidad.
Accesibilidad IT: Lo que los líderes tienen que decir:
Tracy Mitrano: Somos una universidad líder mundialmente.
Queremos el mejor talento del mundo
para nuestros estudiantes, nuestros empleados, y facultad.
Y queremos estar seguros de que si ese talento tiene una discapacidad,
que sepa que somos una comunidad acogedora.
Pablo Molina: Estamos compitiendo con otras prestigiosas y muy realizadas instituciones.
Queremos asegurarnos de que podamos poner como objetivo a los candidatos correctos
para que se unan a nuestra comunidad
sin importar sus discapacidades.
Edward Ray: De hecho, ingenuamente creemos que la excelencia es lograda por medio de la diversidad
y que el compromiso a la equidad y a la inclusión
de verdad enriquece a cada una de nuestras vidas.
Michael Young: Lo que la universidad ofrece y hace disponible
tiene que ser ofrecido a todos.
No podemos darnos el lujo de desperdiciar los talentos o la brillantez o las mentes de nadie.
Y hacer las cosas accesibles
le permite a todos dedicarse en la universidad.
Tracy Mitrano: Piensa en el alojamiento como el principio de la conversación sobre la discapacidad.
Fue la medida justa tomada en el Americans with Disabilities Act,
que fue pasada en el 1990 y eso es mas de una generación atrás.
Yo creo que ahora deberíamos pensar menos en
como vamos a medir
específicamente este alojamiento o aquel alojamiento
y darnos cuenta de que podemos hacer la accesibilidad abierta y disponible
para que los empleados, facultad, o estudiantes individuos
no tengan que ir a obtener un alojamiento;
Sería automáticamente disponible
en la página que visiten o en el aparato que usen.
Gerry Hanley: El primer paso necesita ser
una evaluación de donde estamos
para que luego podamos informarles nuestro proceso de planificación,
construir planes, e implementar el proyecto,
y luego evaluar bien los resultados.
Pablo Molinda: La clave de nuestro enfoque de asegurarnos de que nuestro campus
y tecnología sean disponibles para la gente con discapacidades
es asegurarnos de que lo hagamos por diseño.
Esto no es una reflexión que hacemos después de que hayamos implementado un salón nuevo
En vez, esto es algo que nosotros hacemos desde el inicio conceptual de una nueva idea o proyecto.
Del mismo modo que hacemos para la privacidad y seguridad
lo hacemos para la accesibilidad.
Tracy Mitrano: Una póliza en verdad es un modo importante de guiarse
porque centrará la atención de todos.
También probablemente es del lado que tienes que ir ahora que hay presiones legales
de enseñanza superior en esta área.
Lo segundo que diría de la póliza es
que en realidad hay dos tipos en general.
Una es una póliza que tienes porque es la ley.
Por ejemplo, la póliza de Family Education Rights Privacy Act.
Entonces tienes que estar seguro de
que vas a tener conformidad en tu campus.
Hay otro tipo de póliza a la que me gusta llamarle póliza de aspiraciones.
Y quizás la accesibilidad vaya un poco con ambas
Pero seguramente podrás errarte en el lado de aspiraciones.
Una póliza de aspiraciones es algo que estableces para tu institución
como un camino moviéndose hacia algo, hacia adelante.
No tiene que ser 100% conformista
porque en realidad es una dirección que tu estas componiendo estratégicamente para tu institución.
Gerry Hanley: Empezamos con nuestros vendedores diciendo a: esto no solo es importante,
que esto es requerido para trabajar con el CSU.
A cada estudiante que viene a nuestra institución
le tenemos que proveer acceso igualmente efectivo a esos servicios
y tu eres socio en entregarnos esos servicios.
Entonces te diremos lo que necesitamos
y luego te ayudaremos a informar a tus empleados, a educarlos,
darles algún tipo de consulta y orientación en asociación con nosotros
para que puedan entregarnos un servicio exitoso.
Bruce Maas: Si nos basamos de esto en un enfoque ad hoc, uno por uno,
no es probable que tengamos los mismos resultados
que como si trabajáramos juntos como una comunidad en la educación superior
para trabajar con los vendedores para mejorar la accesibilidad para todos
en cuestión a los productos ofrecidos.
Esa es una propuesta mas pragmática, en vez de institución por institución.
Gerry Hanley: Haciendo la accesibilidad una prioridad en su plan de desarrollo
va a ser conducida por la demanda del mercado.
Y si una institución no dice nada,
el vendedor no va hacer nada en cambio.
Entonces si empezamos a comunicar nuestras demandas colectivamente,
luego el vendedor va a reconocer el valor de mercado de la accesibilidad.
Michael Young: La accesibilidad requiere esfuerzo de cada persona
en la comunidad de la educación superior- la facultad, los empleados, y vendedores de tecnología.
Si todos hacemos nuestra parte, nuestras instituciones pueden ofrecerle a todos
una oportunidad pareja de participar
y todos nos beneficiamos de las perspectivas de un grupo diverso.
Edward Ray: Me gustaría decirle a todos los que apenas están empezando
o quizás estén batallando tratando de averiguar como usar la tecnología
para avanzar la accesibilidad en sus campuses que
no hay tal cosa como un mal tiempo para empezar.