Shelby: Adım Shelby.
Bu benim Washington Üniversitesi'ndeki son senem.
Disleksim/disgrafim var
ve 7 yaşında teşhis kondu.
Yani her zaman benim için bazı zorluklar yarattı ama her yıl bunların
üstesinden gelmeyi öğrendim.
Benim için en büyük zorluk çok fazla okuma
yapmam gerektiğinde ortaya çıkıyor.
Şu anda Ekonomi dersim için hem çok kalın
bir ders kitabım hem de yanında okumam gereken başka materyaller var.
100 bölümden fazla olan bu miktarda bir materyali
1-2 günde okumak benim için
çok zor.
Böyle durumlarda metinden konuşmaya
araçlarımı mutlaka kullanıyorum.
[Bilgisayar başka dilde konuşuyor]
Erişim yazılımları bir metni vurgulamama izin veriyor ve daha sonra bu
bölümü yüksek sesle okuyor.
NaturalReader adında diğer bir program daha kullanıyorum.
Bu yazılım da hemen hemen aynı işi yapıyor
ama NaturalReader'ın en güzel özelliği
size nereyi okuduğunu göstermesi. Bilgisayar: ...teknoloji
ve eğitim sayesinde hem sınıfta
hem de işyerinde farkındalık ve erişilebilirliği arttırır...
Kesinlikle anlamanızı
kolaylaştırıyor. Bazen yalnız başıma okurken
ilk önce onu duymam gerekiyor ki geri dönüp ' Kavram bu,
konuştuğumuz şey
önemli diyebileyim.
Çünkü kendim okurken bazen uzun sürüyor ve metnin içinde kaybolabiliyorum,
dikkatimi vermekte zorlanabiliyorum.
Yani gerçekten çok yardımcı oluyor ve elimdeki işi bitirmemi sağlıyor.
Kendimi iyi hissetmemi sağlıyor çünkü bütün gece ayakta durmaktansa
görevi günün sonunda bitiriyorum.
Bazı günler sabah 5:00'e kadar uyanık kalıp ne okuduğumuzu
anlamaya çalışırdım.
Böylece konu hakkında konuşmaya hazır
olurdum veya en azından 'Bunu okudum ama anlamadım' diyebilir
ve bunu tartışabilirdim.
Matthew: Merhaba,ben Matthew. Dikkat Eksikliği Bozukluğum (DEB) var.
Hafif Otizm Spektrum Bozukluğu ve hafif Aspberger teşhisi kondu.
Co:Writer kullanıyorum.
Bu bir kelime tahmin programı.
Seçebileceğiniz altı kelime var.
Başındaki numaraya basarak o kelimeyi seçiyorsunuz.
Çoğunlukla dil bilgisi kurallarını doğru yazmam gereken
çok önemli ödevler için sınıfımda kullanıyorum.
Duruma bağlı olarak bazen de kelimeleri
doğru yazmakta zorlandığımda kullanıyorum.
Jayda: Ben Jayda.
Bende DEB ve disleksi var.
DEB nedeniyle uzun süre sakince oturmakta zorlanıyorum.
Belge tarayıcı kullanıyorum.
Bu tarayıcı
kitaptaki içeriği okuyor ve böylece
sizin okumanız gerekmiyor.
Tarayıcının kurulumunu yapıyor ve sonra
bilgisayardaki programı çalıştırarak
size okumasını sağlıyor veya vurgulamak için üzerini işaretleyebiliyorsunuz.
Ne kadar çalışırsam çalışayım
unutabiliyorum.
Bu alet sayesinde bilgisayarımda
belgenin dijital bir kopyasını saklayabiliyor,
bana okumasını sağlayabiliyor ve o bana okurken ben de eş zamanlı
not tutabiliyorum.
Engelinize bağlı olarak nasıl öğrendiğiniz değişebiliyor.
Ben de hala engelimle ilgili daha fazla şey öğrenmeye çalışıyorum.
Damon: İsmim Damon.
Washington Üniveristesi'nde son sınıf öğrencisiyim.
Amerika Yerlisi Çalışmaları ve Antropoloji okuyorum.
DEB ve disleksim var.
DEB ve disleksim olduğu için
ödev olarak verilen metinleri okumak için daha fazla zamana ihtiyacım
oluyor veya makaleleri yazmak için daha uzun zaman ayırmam gerekiyor.
Bilgisayarları kullanabilmek,
bu erişime sahip olmak gerek derste
gerekse de girmekte olduğum bir test veya sınavda çok faydalı oluyor.
Özellikle test makale bazlı bir testse,
onu yazmak ve yazım kontrolü yapan bir program olmaması çok zor.
Sheryl: Adım Sheryl Burgstahler
Seattle'daki Washington Üniversitesi'nde
Erişilebilir Teknoloji Hizmetleri'ni yönetiyorum.
Gördüğünüz gibi engelli bireylerin yardımcı
teknolojiler de dahil olmak üzere ihtiyaç duydukları teknolojiye,
ulaşabilmeleri çok önemli.
Böylece eğitimlerinde, kariyerlerinde ve yapmak istedikleri aktivitelerde
başarılı olabilirler.
Web sitesi, belge, yazılım ve diğer bilişim teknolojileri geliştiricilerinin
bu ürünleri yardımcı teknolojiler kullanan kişilere
ve diğer herkese ulaştırabilmeleri de
çok önemli.
Bilişim teknolojileri erişimiyle ilgili detay için uw.edu/accessibility
adresine gidebilirsiniz.
Bu video, Ulusal Bilim Vakfı CNS-1042260 ödeneği kullanılarak hazırlanmıştır.
Telif Hakkı 2019 Washington Üniversitesi
Kaynak verildiği sürece bu kaynakların ticari olmayan eğitim amacıyla kullanım
için kopyalanmasına izin verilmiştir.