[موسيقى]
سينثيا: من خلال تضمين تمكين الوصول والتصميم الشامل
في مناهج الهندسة ،
أنت تدلي ببيان لجميع الطلاب الذين تدرس لهم
أن وجهات نظر واحتياجات الأشخاص ذوي الإعاقة
هو شيء يحتاجون إلى التفكير فيه ،
سواء كانوا يقومون بأعمال هندسية خصيصًا لتلك الفئة أو لأي مجموعة أخرى
شيريل بورجستاهلر: أعتقد أنه من المهم حقًا تدريب مهندسينا الجدد
أن يكونوا متمكنين في مجال التصميم الشامل وإمكانيات الوصول
بحيث عندما ينشئون منتجات للشركات التي سيعملون من أجلها
ستكون تمكن للوصول ويمكن استخدامها من قبل الأشخاص ذوي الإعاقة
والأفراد بكل صفاتهم على اختلافها
أنيت كاسبي: بصفتي مبتكرًا للتكنولوجيا ،
لديك أعباء ومسئوليات
لتلبية احتياجات مجموعة متنوعة من المستخدمين النهائيين
نرتور: التصميم الشامل والأطر ذات الصلة
مثل هذا التصميم الشامل ، والتصميم القائم على القدرات،
والتصميم الذي يركز على الإنسان
تشجيع المهندسين على أن يكونوا سباقين في التفكير في قدرات المستخدمين المتنوعة.
يتم تعريف التصميم الشامل من قبل مركز التصميم العالمي
في جامعة ولاية كارولينا الشمالية
نرتور: يتطلب التصميم الشامل من المهندسين التساؤل
عن أي افتراضات يضعها التصميم حول مستخدمه
طلاب الهندسة الذين يتفهمون هذه المبادئ
ينضمون لسوق العمل مستعدين لتصميمات تناسب مجموعة واسعة من المستخدمين
كات ستيل: مثلما نعلمهم مبادئ السلامة
وخصائص وديناميكيات المواد ضمن منهجنا الهندسي ،
دمج التصميم الشامل يمكن أن يضمن أن مهندسينا في المستقبل
أن يراعوا تلك التعديلات الطفيفة في التصميم مراعاة واعتبارات اتساع نطاق البشرية
في تصميمهم وابتكاراتهم المستقبلية
تيريل طومسون: طرح السؤال "هل هذا متاح؟" أو "ما هي آثار إمكانية الوصول؟"
ثم هذه ممارسة يمكن أن تتبعهم طوال حياتهم المهنية في الهندسة
نرتور: استخدم المهندس بيلي برايس تجربته في الحياه
كشخص يعاني من الشلل الرباعي لتصميم خط من الأحذية
إنه مثال على التصميم العالمي
بيلي: ليس لدي القدرة على ربط الأربطة
وأنا أعلم عندما يتعلق الأمر بالأربطة
الحل المشترك هو استخدام شريط اللصق الذاتي، ولكن حتى لو تغلبت على الأربطة ،
لا تزال لديك مشكلة جسدية في مناسبة قدمك في داخل الحذاء ،
لذا بالتحديق في قدمي لمدة 18 عامًا، وبعبارة أخرى نصف عمري،
من عدم القدرة على ارتداء حذائي، علمت أنه يجب أن يكون هناك حل أفضل
الحذاء الذي اخترناه ، نعم ، له خصائص تكيفية
لكننا لا نقوم بتسويقه كحذاء متكيف فقط
إنه حذاء عصري
إنه حذاء سيرغب الجميع في ارتدائه
إنه حذاء سيكون في جميع المتاجر ،
حتى يتمكن أي شخص من شرائه
نرتور: الأحذية لديها سوستة فريد
يمتد على طول الحافة الخارجية للحذاء
يفتح مثل الصدفة
هناك فرص للتصميم الشامل
في الآلاف من المنتجات الاستهلاكية والبيئات المنشأة
التي يساعد المهندسين فيها بالتصميم والبناء
يمكن أن تؤدي معالجة هذه الاحتياجات إلى تحسين حياة الآخرين
من الأشخاص ذوي الإعاقة وعامة البشرية
يمكن لمعلمي الهندسة المساعدة في إعداد طلابهم
لتصميم قدرات متنوعة
من خلال إدخال موضوعات سهولة وامكانيات الوصول أو التصميم العالمي
بمجموعة متنوعة من الطرق
ريتشارد لادنر: ربما يمكنك القيام بجزء من محاضرة ،
أو يمكنك فقط إلقاء محاضرة واحدة عنها،
أو عدة محاضرات ، ليس دورة دراسية كاملة،
والخيار الثالث هو تطوير دورة دراسية كاملة
على إمكانية الوصول والتصميم العالمي
بريانا بلاسر: في أحد الفصول الدراسية عندما تواجه تحديًا في التصميم ،
إذا فكرت في كيف يمكن لشخص ما،
يمكن للشخص ما أكبر سنًا والمصاب بالتهاب المفاصل
أن يستخدم هذا الشيء الذي تصممه
هل يمكن للمرأة الحامل استخدام هذا الشيء الذي أنشأته للتو؟
ابدأ بطرح تلك الأسئلة
هل يمكن لشخص مصاب بعمى الألوان استخدام هذا؟
أنت في الواقع تفكر في عدد أكبر من البشر
إنها طريقة سهلة لتسلل لك بعض الأفكار حول التصميم الشامل،
إنشاء منتج يمكن استخدامه على نطاق أوسع في ما تقوم بتصميمه
نرتور: جامعة واشنطن تيريل تومسون
إنشاء منهج تصميم ويب لطلاب المدارس الثانوية
يدمج تمكين الوصول في اعتبارات التصميم
تيرل: يتعلم الأطفال تكويد صفحات الويب
باستخدام جميع اللغات التي نستخدمها لإنشاء صفحات الويب -
أتش-تي-أم-أل و سي-أس-أس وسيناريو جافا
ويتعلمون مبكرًا بعض مبادئ التصميم الأساسية ،
أحدها هو الحاجة إلى تصميم يمكن سهولة الوصول إليه
وهكذا يتعلمون كيف أن الأشخاص ذوي الإعاقة
يمكنهم الوصول لأجهزة الكمبيوتر والوصول إلى الويب
وما هي بعض التحديات التي يواجهونها ،
ثم أثناء تعلمهم تقنيات جديدة طوال الدورة
يتعلمون أو يتعلمون كيف يطرحوا السؤال،
كيف تؤثر هذه التقنية على إمكانيات الوصول؟
نرتور: ولكن هناك طرق أخرى يمكن لأعضاء هيئة التدريس تدريسها حول الإعاقة ،
إمكانية الوصول ، والتصميم الشامل في دوراتهم الدراسية
سينثيا: أعتقد أن دورات كابستون، الغرض منها هو السماح للطلاب
تطبيق المهارات التي تعلموها في مواقف العالم الحقيقي
وبالتالي يمكن أن تكون هناك فرصة رائعة للطلاب،
قبل كل شيء أن نفهم أن تمكين الوصول والتصميم الشامل
يمكن معالجة مشاكل العالم الحقيقي
ولكن أيضًا للسماح للطلاب بوضع بعض المهارات التي تعلموها في الممارسة العملية
كات: أقوم بتدريس دورة التصميم المتقدمة هنا
وهي دورة مشتركة لمدة عام لطلاب الهندسة
التي يأخذونها في سنتهم الأخيرة إذا كانوا طلاب جامعيين
وهذا هو حقا مكان طبيعي لدمج مواضيع
تمكين الوصول والتصميم الشامل
لدينا طلاب يعملون في مشاريع من تصميم لوح تزلج كهربائي
وصولاً للمنتج الطبي المستقبلي الذي يمكن أن يمنع انهيار الرئتين
وفي كل هذه ، مكونات التصميم الشامل
تمكنهم من الدخول لمساعدتهم في إجراء اختبار على مجموعة متنوعة من المستخدمين
وبالنظر في مدى التغييرات الصغيرة في تصميمهم
يمكن أن يزيد من الوصول ، أو يجعل الجهاز أسهل في الاستخدام
غالبًا ما يكون قرص التصميم (على سبيل المثال)
الذي يجعل من السهل على فرد ضيعف البصر
أو شخص ممن لديهم براعة محدودة
مما سيجعل المنتج أسهل على الجميع في الاستخدام
لذا فإننا نقوم بإدخال التصميم الشامل في مناهجنا
لتشجيعهم على استكشاف الكثير من مساحات التصميم المختلفة
ونأمل في الحصول على تصميم أفضل في نهاية المطاف
نيلس هاكانسون: في صفي ، أقوم بتدريس فصل الميكانيكا الحيوية
ونتحدث عن الزخم والزخم الخطي والزاوي
وأشرح كيف أستخدم الزخم لأرجح ذراعي ورفع يدي
على عصا التحكم بكرسي متحرك
حسنًا إنها مثل، محاولة دمج هذا النوع من الأمثلة في الفصل
سينثيا: إتاحة الفرص للطلاب
ألتقي وتفاعل مع الأشخاص ذوي الإعاقة
طريقة رائعة لإدراجها في المناهج الدراسية
كات: لقد وجدنا أن الطلاب تعلموا الكثير
من خلال مجرد مساحة للجلوس والتحدث بصراحة
القضايا المتعلقة بإمكانية الوصول والإعاقة وبعض الآثار المجتمعية
نرتور: من خلال تدريس تمكين الوصول والتصميم الشامل في الدورات الهندسية ،
الكلية تقوم بتخريج المهندسين الذين يمكنهم النجاح في سوق العمل التنافسية
لأنه سيتم تجهيزهم لخلق منتجات يمكن الوصول إليها على نطاق واسع
للمستخدمين ذوي القدرات المتنوعة
يمكن للمدربين البدء من خلال ...
بما في ذلك مجموعة من الأفراد ذوي القدرات المتنوعة ،
لمساعدة الطلاب على التفكير في التصميم الشامل
ومعالجة القضايا المتعلقة بالإعاقة في مشاريع التصميم ،
تتطلب أن يلتزم الطلاب بالخطوط الإسترشادية لتمكين الوصول
عندما ينشئون واجهات مستخدم أو مواقع ويب
تيرل: إذا أردنا مجتمعًا يمكن الوصول إليه مع ابتكارات تتضمن تمكين الوصول ،
عندها سيحتاج الطلاب إلى أن يدرس لهم التصميم الشامل وتمكين الوصول