WEBVTT

00:00:00.200 --> 00:00:02.320
Với cương vị là giáo viên

00:00:02.320 --> 00:00:05.256
chúng ta đang tiến vào thời đại
mà tài liệu học tập xuất hiện

00:00:05.256 --> 00:00:07.576
theo nhiều dạng trên vô số
hệ thống khác nhau.

00:00:07.955 --> 00:00:11.136
Chúng ta không thể
giảng dạy cho nhiều học sinh

00:00:11.186 --> 00:00:13.626
nếu chúng ta không tăng
tính tiếp cận của tài liệu

00:00:14.036 --> 00:00:16.606
và phụ đề là một trong những 
cách quan trọng nhất

00:00:16.606 --> 00:00:17.726
để làm được điều đó.

00:00:17.896 --> 00:00:21.116
Thực tế là bây giờ có vô số công cụ

00:00:21.116 --> 00:00:23.146
để làm được điều đó

00:00:23.146 --> 00:00:25.786
nên nếu chúng ta không tận dụng 
chúng thì quá phí phạm.

00:00:25.906 --> 00:00:28.046
Theo tôi, ta cũng đang
bỏ qua một trong những

00:00:28.046 --> 00:00:30.866
những nhiệm vụ cần nhất
của đại học, tăng tính tiếp cận.

00:00:45.480 --> 00:00:48.000
Phụ đề đáp ứng nhu cầu

00:00:48.006 --> 00:00:49.526
cho những ai gặp khó khăn...

00:00:49.620 --> 00:00:51.476
Nó cho phép ta
quay ngược lại và

00:00:51.476 --> 00:00:53.516
xem lại những thông tin được nói tới.

00:00:54.116 --> 00:00:56.716
Nếu có một từ mới
mà người học không biết

00:00:57.016 --> 00:00:58.586
thì họ có thể thấy
nó trên phụ đề.

00:00:58.586 --> 00:01:02.306
Tôi cũng phải dùng tới phụ đề

00:01:02.306 --> 00:01:05.716
mỗi khi phải ở trong
môi trường ồn ào, khó tập trung

00:01:05.786 --> 00:01:11.426
hoặc khi gặp phải tiếng địa phương

00:01:11.426 --> 00:01:12.956
hoặc tiếng lóng.

00:01:13.116 --> 00:01:17.106
Tôi nghĩ phụ đề giúp cho

00:01:17.426 --> 00:01:20.556
mọi người tiếp cận dễ dàng hơn

00:01:20.886 --> 00:01:24.526
không chỉ người học khiếm thính hay
khó khăn về nghe được hỗ trợ

00:01:24.746 --> 00:01:27.906
mà cả những học sinh quốc tế nữa.

00:01:27.906 --> 00:01:29.316
Với các giáo sư

00:01:29.316 --> 00:01:31.586
đang có dự tính tạo phụ đề
cho tài liệu của mình

00:01:31.616 --> 00:01:36.436
thì tôi rất ủng hộ vì nó
tăng tính tiếp cận

00:01:36.436 --> 00:01:38.256
cho nhiều người hơn
tưởng tượng của bạn

00:01:44.676 --> 00:01:47.596
Phụ đề giúp cho video dễ tiếp cận hơn

00:01:47.596 --> 00:01:50.206
cho người không thể nghe được âm thanh

00:01:50.206 --> 00:01:52.066
như người khiếm thính hay lãng tai

00:01:52.200 --> 00:01:54.596
hoặc người bị tổn thương
thính giác tạm thời

00:01:54.596 --> 00:01:57.746
và vì nhiều lý do, ví dụ
như môi trường ồn ào

00:01:57.746 --> 00:01:59.906
hay một môi trường mà họ không thể

00:01:59.906 --> 00:02:02.246
tăng âm lượng hoặc không thể
tiếp cận người nói

00:02:02.356 --> 00:02:03.996
thì họ có thể tận dụng phụ đề.

00:02:04.236 --> 00:02:05.766
Nếu đang trong quán cafe hoặc là

00:02:05.766 --> 00:02:08.056
buổi tối trong ký túc xá
thì ta phải giữ âm lượng

00:02:08.056 --> 00:02:09.616
thật nhỏ để người khác nghỉ ngơi

00:02:09.806 --> 00:02:12.956
có phụ đề sẽ khiến tài liệu học tập

00:02:12.956 --> 00:02:14.656
được dễ sử dụng và thuận tiện hơn

00:02:14.656 --> 00:02:16.136
trong những môi trường như vậy.

00:02:16.136 --> 00:02:18.576
Là một người phiên dịch ngôn ngữ ký hiệu

00:02:18.700 --> 00:02:22.330
tôi đã có nhiều trải nghiệm độc đáo

00:02:22.336 --> 00:02:25.396
chứng kiến nhiều trường hợp 
người khiếm thính gặp khó khăn

00:02:25.500 --> 00:02:28.060
khi họ không thể sử dụng

00:02:28.060 --> 00:02:29.720
giao tiếp cơ bản.

00:02:29.880 --> 00:02:32.840
Phụ đề rất quan trọng vì
khi bạn bước vào một

00:02:32.846 --> 00:02:36.556
lớp học và khi người dạy
đang sử dụng, ví dụ, một video

00:02:36.556 --> 00:02:39.216
thì cần có một thông dịch viên,
tôi phải nhìn người đó

00:02:39.216 --> 00:02:41.886
song song với nhìn màn hình

00:02:41.886 --> 00:02:43.146
mới hiểu được bài giảng.

00:02:43.986 --> 00:02:45.916
Với giáo dục, điều cực kỳ quan trọng

00:02:45.916 --> 00:02:48.696
là tiếp cận được thông tin.

00:02:49.740 --> 00:02:50.800
Rất nhiều người học

00:02:51.016 --> 00:02:54.056
cần tới phụ đề, nhất là

00:02:54.056 --> 00:02:56.656
những sinh viên mà tiếng mẹ đẻ
không phải là tiếng Anh

00:02:56.656 --> 00:02:58.696
Phụ đề thật sự giúp họ
tiếp nhận thông tin.

00:02:59.166 --> 00:03:01.756
Và thật tế là với những sinh viên,
vì tôi dạy môn hóa

00:03:01.756 --> 00:03:03.896
và khoa học, những môn
cần rất nhiều thuật ngữ

00:03:03.896 --> 00:03:05.936
phụ đề có thể hiển thị
những từ vựng mới lạ

00:03:05.936 --> 00:03:07.576
sinh viên thấy và
nghe cùng một lúc

00:03:07.576 --> 00:03:10.056
từ đó liên kết những gì được nghe

00:03:10.056 --> 00:03:12.356
với nghĩa thật sự của từ đó,
nên phụ đề thật sự

00:03:12.356 --> 00:03:13.076
rất hiệu quả.

00:03:13.076 --> 00:03:14.816
Các từ vựng kỹ thuật

00:03:14.816 --> 00:03:17.186
có trong phụ đề rất hữu ích

00:03:17.186 --> 00:03:20.966
vì khi một người phiên dịch
ngôn ngữ ký hiệu cần tạo

00:03:20.966 --> 00:03:24.426
một từ hóa học, họ cần phải
ra ký hiệu cực kỳ nhanh

00:03:24.426 --> 00:03:27.246
và tôi sẽ không biết
phải đánh vần nó thế nào

00:03:32.300 --> 00:03:34.080
Phụ đề bài giảng
cho phép người dạy

00:03:34.086 --> 00:03:37.406
ngay cả người học và 
nhân viên trường học

00:03:37.406 --> 00:03:40.146
tải phần mềm về máy tính cá nhân

00:03:40.226 --> 00:03:44.086
quay chụp màn hình
song song cả hình ảnh

00:03:44.086 --> 00:03:48.016
lẫn âm thanh, từ đó
bài giảng được thể hiện theo cách

00:03:48.016 --> 00:03:52.656
có cả người dạy lẫn nội dung bài học

00:03:52.656 --> 00:03:55.056
nội dung được thể hiện theo một cách...

00:03:55.106 --> 00:03:58.646
một cách dễ tương tác hơn.

00:03:58.840 --> 00:04:01.140
Với phụ đề,

00:04:01.300 --> 00:04:03.280
tôi có thể tiếp cận
thông tin và tra cứu

00:04:03.476 --> 00:04:05.816
thông qua các từ khóa.

00:04:05.936 --> 00:04:08.006
Trong hệ thống phụ đề mà

00:04:08.006 --> 00:04:10.566
đại học Washington ứng dụng

00:04:10.626 --> 00:04:12.556
có một chức năng tra cứu

00:04:12.626 --> 00:04:14.556
từ khóa trong video 
mà bạn đang xem.

00:04:14.716 --> 00:04:16.716
Bạn có thể tra cứu
từ khóa trong mọi video

00:04:16.716 --> 00:04:19.255
có trong tài khoản của bạn,
một chức năng rất hữu dụng

00:04:19.255 --> 00:04:21.815
vì nó cho phép tra cứu

00:04:21.815 --> 00:04:27.376
trong mọi bản sao được tạo sẵn

00:04:27.406 --> 00:04:30.516
về cơ bản là mọi từ ngữ khi đã

00:04:30.746 --> 00:04:34.076
được ghi lại, ta đều có thể tra cứu.

00:04:34.296 --> 00:04:35.706
Chức năng tìm kiếm

00:04:35.806 --> 00:04:39.456
trong phụ đề là thứ mà chúng ta...

00:04:39.456 --> 00:04:43.216
chúng ta chưa từng
ứng dụng trong nghề dạy học

00:04:43.546 --> 00:04:45.566
nhưng đó không phải thứ ta cần sao?

00:04:45.806 --> 00:04:48.636
Ví dụ, có một sinh viên đang ôn thi

00:04:48.636 --> 00:04:51.246
họ thấy trong ghi chú của mình
một khái niệm nào đó

00:04:51.456 --> 00:04:53.916
và nhớ mang máng từng nghe
về nó trong một tiết học

00:04:53.946 --> 00:04:55.416
ở một giảng đường nhất định.

00:04:55.586 --> 00:04:59.596
Với chức năng tìm kiếm, 
ta có thể biến toàn bộ bài giảng

00:04:59.596 --> 00:05:03.556
thành một cơ sở dữ liệu,
từ đó, chúng ta có thể dùng

00:05:03.556 --> 00:05:08.536
bài giảng đó, bạn biết đấy,
như một cách ôn tập lại, dễ dàng tra cứu,

00:05:08.536 --> 00:05:10.936
và tạo mối liên kết giữa các khái niệm,

00:05:11.226 --> 00:05:14.376
những mối liên kết mà người dạy
muốn người học hiểu được

00:05:14.576 --> 00:05:16.576
ngay cả những gì
mà chính người dạy

00:05:16.666 --> 00:05:18.046
cũng chưa nghĩ ra.

00:05:23.100 --> 00:05:25.160
Mỗi video được đăng tải trên Youtube

00:05:25.160 --> 00:05:26.620
đều được tự động tạo phụ đề.

00:05:27.246 --> 00:05:31.156
điều này do máy móc thực hiện,
nên hiện tại thì quá trình này...

00:05:31.156 --> 00:05:34.306
chưa được hoàn thiện,
nhưng nó đang được phát triển.

00:05:34.716 --> 00:05:38.966
Đôi khi máy móc tạo ra
một bản sao đủ chính xác

00:05:38.966 --> 00:05:40.986
hay bản phụ đề đủ 
chính xác để ta có thể

00:05:40.986 --> 00:05:45.156
sửa chữa và hoàn thiện
mà không mất nhiều thời gian

00:05:45.156 --> 00:05:47.316
khi chỉ có rất ít lỗi sai như vậy.

00:05:47.320 --> 00:05:49.416
Để tạo phụ đề trên Youtube

00:05:49.416 --> 00:05:51.196
bạn phải là người sở hữu video đó

00:05:51.836 --> 00:05:55.186
sau đó bạn có thể điều chỉnh
bản phụ đề được tạo tự động

00:05:55.186 --> 00:05:58.706
hoặc bạn tự đăng tải
phụ đề của mình

00:05:58.706 --> 00:06:00.556
nhưng vấn đề là

00:06:00.556 --> 00:06:03.446
bạn phải là người sở hữu video.

00:06:03.446 --> 00:06:06.166
Nếu ta muốn tự tạo phụ đề

00:06:06.256 --> 00:06:08.556
tự phụ đề cho mình sử dụng

00:06:08.556 --> 00:06:11.006
thì có rất nhiều công cụ để sử dụng.

00:06:11.006 --> 00:06:13.596
Có rất nhiều công cụ miễn phí

00:06:13.596 --> 00:06:16.796
dưới dạng phần mềm có thể tải về

00:06:16.796 --> 00:06:19.406
hoặc công cụ tích hợp trong trình duyệt.

00:06:19.406 --> 00:06:23.386
Phụ đề mở ra vô số cơ hội

00:06:23.386 --> 00:06:28.106
bạn hãy thử nghĩ tới việc quay video 
hiện nay thông dụng đến thế nào

00:06:28.220 --> 00:06:31.980
một phần lớn thông tin của chúng ta
tồn tại dưới dạng video

00:06:32.096 --> 00:06:36.656
và với phụ đề, ta có thể tiếp cận

00:06:36.656 --> 00:06:39.356
mọi thứ có trong video đó,
nghĩa là một kho tàng dữ liệu

00:06:39.436 --> 00:06:42.426
đặc biệt nó còn được đồng bộ
thời gian, có nghĩa là mở ra

00:06:42.426 --> 00:06:46.216
cơ hội cho vô số nghiên cứu,
cũng như vô số cách khác nhau

00:06:46.216 --> 00:06:48.416
để tương tác với thông tin.

00:06:54.080 --> 00:06:55.640
Phản hồi về phụ đề 
tôi nhận được

00:06:55.720 --> 00:06:57.340
thật sự rất ấn tượng

00:06:57.346 --> 00:07:00.776
nhất là với những sinh viên
không dùng tiếng Anh như tiếng mẹ đẻ

00:07:00.836 --> 00:07:03.326
Họ cực kỳ tán thành phụ đề.

00:07:03.326 --> 00:07:06.906
Và từ những bảng câu hỏi 
mà tôi thu được từ sinh viên

00:07:07.020 --> 00:07:09.040
kết quả rõ ràng là họ 
trân trọng phụ đề

00:07:09.200 --> 00:07:11.000
họ được tiếp cận tài liệu dễ dàng hơn

00:07:11.704 --> 00:07:15.704
Để biết thêm chi tiết, 
hãy truy cập liên kết sau.

00:07:21.041 --> 00:07:25.041
Video này được tài trợ bởi Khoa CNTT
thuộc Đại học Washington

00:07:29.730 --> 00:07:33.730
Bản quyền thiết lập năm 2014
thuộc về Đại học Washington.

00:07:33.738 --> 00:07:37.738
Nội dung trong video được phép sao chép
vì các mục đích giáo dục phi lợi nhuận

00:07:37.738 --> 00:07:41.738
với điều kiện ghi rõ nguồn.