Với cương vị là giáo viên
chúng ta đang tiến vào thời đại mà tài liệu học tập xuất hiện
theo nhiều dạng trên vô số hệ thống khác nhau.
Chúng ta không thể giảng dạy cho nhiều học sinh
nếu chúng ta không tăng tính tiếp cận của tài liệu
và phụ đề là một trong những cách quan trọng nhất
để làm được điều đó.
Thực tế là bây giờ có vô số công cụ
để làm được điều đó
nên nếu chúng ta không tận dụng chúng thì quá phí phạm.
Theo tôi, ta cũng đang bỏ qua một trong những
những nhiệm vụ cần nhất của đại học, tăng tính tiếp cận.
Phụ đề đáp ứng nhu cầu
cho những ai gặp khó khăn...
Nó cho phép ta quay ngược lại và
xem lại những thông tin được nói tới.
Nếu có một từ mới mà người học không biết
thì họ có thể thấy nó trên phụ đề.
Tôi cũng phải dùng tới phụ đề
mỗi khi phải ở trong môi trường ồn ào, khó tập trung
hoặc khi gặp phải tiếng địa phương
hoặc tiếng lóng.
Tôi nghĩ phụ đề giúp cho
mọi người tiếp cận dễ dàng hơn
không chỉ người học khiếm thính hay khó khăn về nghe được hỗ trợ
mà cả những học sinh quốc tế nữa.
Với các giáo sư
đang có dự tính tạo phụ đề cho tài liệu của mình
thì tôi rất ủng hộ vì nó tăng tính tiếp cận
cho nhiều người hơn tưởng tượng của bạn
Phụ đề giúp cho video dễ tiếp cận hơn
cho người không thể nghe được âm thanh
như người khiếm thính hay lãng tai
hoặc người bị tổn thương thính giác tạm thời
và vì nhiều lý do, ví dụ như môi trường ồn ào
hay một môi trường mà họ không thể
tăng âm lượng hoặc không thể tiếp cận người nói
thì họ có thể tận dụng phụ đề.
Nếu đang trong quán cafe hoặc là
buổi tối trong ký túc xá thì ta phải giữ âm lượng
thật nhỏ để người khác nghỉ ngơi
có phụ đề sẽ khiến tài liệu học tập
được dễ sử dụng và thuận tiện hơn
trong những môi trường như vậy.
Là một người phiên dịch ngôn ngữ ký hiệu
tôi đã có nhiều trải nghiệm độc đáo
chứng kiến nhiều trường hợp người khiếm thính gặp khó khăn
khi họ không thể sử dụng
giao tiếp cơ bản.
Phụ đề rất quan trọng vì khi bạn bước vào một
lớp học và khi người dạy đang sử dụng, ví dụ, một video
thì cần có một thông dịch viên, tôi phải nhìn người đó
song song với nhìn màn hình
mới hiểu được bài giảng.
Với giáo dục, điều cực kỳ quan trọng
là tiếp cận được thông tin.
Rất nhiều người học
cần tới phụ đề, nhất là
những sinh viên mà tiếng mẹ đẻ không phải là tiếng Anh
Phụ đề thật sự giúp họ tiếp nhận thông tin.
Và thật tế là với những sinh viên, vì tôi dạy môn hóa
và khoa học, những môn cần rất nhiều thuật ngữ
phụ đề có thể hiển thị những từ vựng mới lạ
sinh viên thấy và nghe cùng một lúc
từ đó liên kết những gì được nghe
với nghĩa thật sự của từ đó, nên phụ đề thật sự
rất hiệu quả.
Các từ vựng kỹ thuật
có trong phụ đề rất hữu ích
vì khi một người phiên dịch ngôn ngữ ký hiệu cần tạo
một từ hóa học, họ cần phải ra ký hiệu cực kỳ nhanh
và tôi sẽ không biết phải đánh vần nó thế nào
Phụ đề bài giảng cho phép người dạy
ngay cả người học và nhân viên trường học
tải phần mềm về máy tính cá nhân
quay chụp màn hình song song cả hình ảnh
lẫn âm thanh, từ đó bài giảng được thể hiện theo cách
có cả người dạy lẫn nội dung bài học
nội dung được thể hiện theo một cách...
một cách dễ tương tác hơn.
Với phụ đề,
tôi có thể tiếp cận thông tin và tra cứu
thông qua các từ khóa.
Trong hệ thống phụ đề mà
đại học Washington ứng dụng
có một chức năng tra cứu
từ khóa trong video mà bạn đang xem.
Bạn có thể tra cứu từ khóa trong mọi video
có trong tài khoản của bạn, một chức năng rất hữu dụng
vì nó cho phép tra cứu
trong mọi bản sao được tạo sẵn
về cơ bản là mọi từ ngữ khi đã
được ghi lại, ta đều có thể tra cứu.
Chức năng tìm kiếm
trong phụ đề là thứ mà chúng ta...
chúng ta chưa từng ứng dụng trong nghề dạy học
nhưng đó không phải thứ ta cần sao?
Ví dụ, có một sinh viên đang ôn thi
họ thấy trong ghi chú của mình một khái niệm nào đó
và nhớ mang máng từng nghe về nó trong một tiết học
ở một giảng đường nhất định.
Với chức năng tìm kiếm, ta có thể biến toàn bộ bài giảng
thành một cơ sở dữ liệu, từ đó, chúng ta có thể dùng
bài giảng đó, bạn biết đấy, như một cách ôn tập lại, dễ dàng tra cứu,
và tạo mối liên kết giữa các khái niệm,
những mối liên kết mà người dạy muốn người học hiểu được
ngay cả những gì mà chính người dạy
cũng chưa nghĩ ra.
Mỗi video được đăng tải trên Youtube
đều được tự động tạo phụ đề.
điều này do máy móc thực hiện, nên hiện tại thì quá trình này...
chưa được hoàn thiện, nhưng nó đang được phát triển.
Đôi khi máy móc tạo ra một bản sao đủ chính xác
hay bản phụ đề đủ chính xác để ta có thể
sửa chữa và hoàn thiện mà không mất nhiều thời gian
khi chỉ có rất ít lỗi sai như vậy.
Để tạo phụ đề trên Youtube
bạn phải là người sở hữu video đó
sau đó bạn có thể điều chỉnh bản phụ đề được tạo tự động
hoặc bạn tự đăng tải phụ đề của mình
nhưng vấn đề là
bạn phải là người sở hữu video.
Nếu ta muốn tự tạo phụ đề
tự phụ đề cho mình sử dụng
thì có rất nhiều công cụ để sử dụng.
Có rất nhiều công cụ miễn phí
dưới dạng phần mềm có thể tải về
hoặc công cụ tích hợp trong trình duyệt.
Phụ đề mở ra vô số cơ hội
bạn hãy thử nghĩ tới việc quay video hiện nay thông dụng đến thế nào
một phần lớn thông tin của chúng ta tồn tại dưới dạng video
và với phụ đề, ta có thể tiếp cận
mọi thứ có trong video đó, nghĩa là một kho tàng dữ liệu
đặc biệt nó còn được đồng bộ thời gian, có nghĩa là mở ra
cơ hội cho vô số nghiên cứu, cũng như vô số cách khác nhau
để tương tác với thông tin.
Phản hồi về phụ đề tôi nhận được
thật sự rất ấn tượng
nhất là với những sinh viên không dùng tiếng Anh như tiếng mẹ đẻ
Họ cực kỳ tán thành phụ đề.
Và từ những bảng câu hỏi mà tôi thu được từ sinh viên
kết quả rõ ràng là họ trân trọng phụ đề
họ được tiếp cận tài liệu dễ dàng hơn
Để biết thêm chi tiết, hãy truy cập liên kết sau.
Video này được tài trợ bởi Khoa CNTT thuộc Đại học Washington
Bản quyền thiết lập năm 2014 thuộc về Đại học Washington.
Nội dung trong video được phép sao chép vì các mục đích giáo dục phi lợi nhuận
với điều kiện ghi rõ nguồn.